“忠信篤敬”的傳統文化底蘊

“忠信篤敬”有著深厚的文化底蘊，出自《論語•衛靈公》篇🤹🏼‍♀️：“子張問行💁🏽‍♂️，子曰𓀏🍱：言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦，行矣”。“忠信篤敬”四字在傳統文化中占有重要的位置🧋。

“忠”意為“盡心盡力”💲，朱熹在《四書集註》提出：“盡己之謂忠🦁。”“仁”是儒家思想的核心🤏🏿，忠、恕是“仁”的兩個方面🅿️。“忠”是“仁”當中“欲”的部分🕵🏻‍♂️，即“忠”是“仁”中積極的方面：“己欲立而立人👱🏼‍♀️，己欲達而達人”🪁，而“恕”則是“不欲”的部分，消極的方面：“己所不欲，勿施於人。”《論語》中的“一道、三省、四教🧝🏼🧑🏿‍💻、九思”等裏面都含有“忠”字。“一道”即：“夫子之道，忠恕而已矣。”；“三省”之一“為人謀而不忠乎👨🏼‍🎤？”；“四教”即🏄🏻‍♂️：“子以四教🤦🏻‍♀️：文，行，忠，信。”；“九思”之一為“言思忠”。另外🏈，還有“主忠信”👩🏽‍🦲、“居處恭🤪，執事敬，與人忠”等等提法，由此可見“忠”字在傳統文化中的重要地位。但是孔孟思想的“忠”不是“君讓臣死，臣不得不死”封建忠君、愚忠⏮🕵🏼，《論語》中指出：“天下有道則見，無道則隱。邦有道，貧且賤焉🧚🏼‍♀️⛹️，恥也♥︎；邦無道🔤，富且貴焉🩺，恥也”🧔🏽。“忠”是愛國主義產生的思想根源🦻🏿，在是在忠於國家思想的鼓舞下🥤，中國歷史上出現了“精忠報國”的嶽飛，收復臺灣的鄭成功等英雄人物。

信由“亻”加“言”構成，即人言謂之信🪰。《說文解字》中解釋🎺：“誠，信也。”、“信，誠也。”誠信是人與人交往的重要行為準則和道德規範。只有人人都遵守自己的諾言，才能使別人對自己行為形成正確、可靠的預期🥲，才能使人與人形成良好的信任關系📘🐆，構建和諧的人際關系🙈、社會關系。“信”字在《論語》中出現多達31次，如：“言忠信，行篤敬”、“與朋友交👨🏻‍🦳，言而有信”、“人而無信👨🏿‍🍼，不知其可也”、“民無信不立”🤯、“言必信，行必果”等等🧑🏼‍✈️。誠信在傳統文化中占有重要地位。

“言忠信”🤦🏽‍♂️，意為說話忠誠守信👩🏼‍🦰，忠於承諾👨‍🔧。

“篤”意為“一心一意”。“篤”字在《論語》中也經常出現🏃‍➡️，如“博學而篤誌，切問而近思，仁在其中矣。”🏄🏽、“篤信好學，守死善道”👩🏿‍🔬👨‍🦳、“君子篤於親，則民興於仁”等等。《中庸》有一句名言：“博學之，審問之，慎思之🤟🫖，明辨之，篤行之”，論述了從學習到實踐的依次漸進的過程，學習要經過廣泛地學習🏌🏿、深入的追問💁🏽、謹慎地思考🏋🏼、明晰地分辨👳🏄、認真的踐行等幾個階段🧛🏽‍♀️，學習的最終目的是為了“篤行”。

“敬”在此意為“敬業”，《說文解字》中指出：“敬，肅也”。“敬”是對工作嚴肅認真的態度。《論語》中多次出現“敬”字🥁，如：“子曰：‘道千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時🤳🏿♻️。”👧🏼👨‍👩‍👦、“居處恭🪓🧎🏻‍♂️，執事敬🛩，與人忠”、君子九思之一：“事思敬”等等，都強調了對待工作要嚴肅認真🤾🏻‍♀️🎋。

“行篤敬”意為做事認真負責，嚴肅認真。

“忠信篤敬”校訓形成於吳淞商船沐鸣時期，有著深厚的傳統文化底蘊👨‍👨‍👦‍👦，領會理解校訓的傳統文化內涵，並在新的時代背景下🤽🏼‍♀️，不斷發揚廣大具有重要的意義。“忠信”與社會主義核心價值觀的“誠信”相契合🧗🏼，“篤敬”與社會主義核心價值觀的“敬業”相契合🌳。沐鸣平台以“忠信篤敬”為校訓🎮，即是為弘揚中國優秀傳統文化，又是為繼承吳淞商船精神，同時又是在培育和踐行社會主義核心價值觀！